塑造夏季体验:促进健康发展和儿童健康发展和福祉的机会

对年轻人的夏季体验研究为提高夏季编程的质量,股权和有效性提供了建议。

  报告  由科学委员会国家学院 夏季体验和儿童和青少年教育,健康和安全资助的华莱士和罗伯特伍德约翰逊基金会 - 审查了美国夏季学习的证据,重点是夏季学习经历的可用性,可访问性,股权和效力。那个报告, 塑造夏季体验, 看着夏天,与四个福祉域名:学术学习;社会和情感发展;身心健康;安全,风险,冒险和反社会行为。委员会的关键结论之一是,弱势儿童和青年面临许多在这四个领域实现需求的障碍以及访问积极的夏季体验。另一种是解决年轻人的基本需求,包括安全性和充分的营养,必须是夏季计划的先决条件。

委员会的建议是地方政府发展质量 管理系统,以评估现有的夏季学习经历和解决未满足需求;联邦和州各机构寻找能力将学年资金和资源扩展到夏季;慈善资助者增加了对中介组织的支持,该组织担任夏季计划的“中央组织,领导,筹款,衡量标准和支持系统”。

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国家科学学院,工程和医学。 (2019)。 塑造夏季体验:促进健康发展和儿童和青少年的健康发展和福祉的机会。 华盛顿特区:国家院校出版社。 //doi.org/10.17226/25546.