社区与SEL订婚

四月学生 Martin Weiss小学了解社区给予的重要性。作为一部分 越野质量评估 标准,SEL网站协调员及其船员学生必须完成社区活动。这是一个青年LED服务项目,学生选择了食物驾驶。要开始春天,这个想法是给充满收集的礼品篮子。在服务项目之后,工作人员制定了为期两周的课程计划,以教导保存健康食品选择的重要性,并定期饮食健康。

为了帮助学生了解社区给予的重要性,学生被读到“威利叔叔和汤厨房“通过Dyanne Disalvo-Ryan。这是介绍帮助儿童贫困和无家可归的主题的好方法,并鼓励他们回馈他们的社区。在故事中,杨柳威利兼职在汤厨房兼职,因为他认为有时人们需要一点额外的帮助。这个故事中的男孩对人们努力做出结束的人来表示同情,然后他在叔叔中找到了骄傲的感觉。通过同情故事中的男孩,它将课堂上的班级作为团队提升了,使食物能够取得巨大成功。 

阅读这本书后,学生被问到反思问题。他们分为两组,每个年龄组都有适当的问题。 A组是幼儿园到三年级,B组是第四年和五年级。这些问题包括:

1.为什么这对志愿者很重要?为什么在食物储藏室志愿者来说是重要的?

2.什么时候可能需要访问汤厨房或食品储藏室?他们可能会经历哪些经历?

3.您能从本书中与社区中心的某人联系或认同吗?

4.为什么回馈他人很重要?

5.除了你可以回馈的钱以外的一些方式是什么?

6.如果你可以回到某个地方,它会在哪里?为什么?

为了进一步参与学生,Weiss学校顾问蒂芙尼丹尼尔斯开始了一个食品储藏室倡议与学生合作 北德克萨斯州食品银行. 作为一个激励,工作人员向学生提供了一个披萨派对,这让他们变得更多。学生非常兴奋,继续分享他们想要帮助自己的社区。学生最终收集了200多种商品!收集的一半可以与北德克萨斯州食品银行分享,而另一半用于学生创造的礼品篮子。

SEL协调员Deborah Carey表示唯一的挑战是从德克萨斯州北德克萨斯州食品银行谈论食品储藏室的唯一挑战。

从学习烹饪和促进食物驾驶前往食品储餐室,青年时期展示了他们整个项目的承诺和坚持不懈。工作人员意识到社区服务倡议是成功的,当他们能够看到这一项目的青年的热情和承诺—和学生面孔上的微笑。