教学艺术:遇见霍莉拉普斯基

本垒: Wylie

大思想Teaching History: 16年,纳入学习合作伙伴,创意解决方案,通过艺术计划建立联系。现在创意解决方案,包括南方卫理公会大学的夏季计划和其他CS任务。

教育: 蒙大拿州立大学艺术学士学位。

教学哲学: “我真的希望他们有积极的经验,”霍莉说。 “我想分享我对年轻人的作用。它真的是为了喂养我们作为成年人和整个社会的地方。我们需要将孩子们送到艺术,到创意出口,因此他们可以对以外的事情产生兴趣。我希望他们有一个积极的东西来专注于,所以他们可以做出更好的选择并有很大的机会。“

为什么大想重要? “大思想是与当地艺术世界的巨大联系。与北德克萨斯州北德克萨斯州年轻人的一部分,随着组织当时,将我与艺术界联系起来。与整体人口相比,该社区较小。大思想给了我一直想要的东西,成为全市艺术的一部分,并与孩子们制作艺术。我和孩子们一起乱七八糟的混乱,然后送他们回家。“

教学奖励大思想学生: “当我通过陶器带孩子们,这是一个漫长的过程,他们看到它都完成了他们意识到他们已经做了一些持续或甚至有用的东西,”她说。 “这对他们来说这是一个令人难以置信的体验。你带着这个粘土,有时需要几个星期的时间来完成。当我打开窑时,他们的所有作品都在那里,这是惊人的,这些孩子起初并不知道,现在他们对他们的工作感到自豪。对于孩子们做一些不即时满足的事情来说也很重要。教导他们是奖励耐心的艺术形式真的很令人满意。“

– Mario Tarradell

照片:Holly Lapinski赋予了艺术展览的两个学生的艺术知识。